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幼兒園小班語言游戲教案《皮皮鼠的魔棒》含反思

時間:2020-06-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班語言游戲教案《皮皮鼠的魔棒》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受故事蘊含的幽默感,體驗皮皮鼠用魔棒盡力幫助同伴的美好情感,學習故事,理解“長和縮”的意義,能大膽地在集體面前說話、表達,參與閱讀與討論,體驗故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,進一步激發閱讀圖書的興趣,快來看看幼兒園小班語言游戲《皮皮鼠的魔棒》含反思教案吧。

幼兒園小班語言游戲教案《皮皮鼠的魔棒》含反思

      【活動目標】
  1、學習故事,理解“長和縮”的意義,能大膽地在集體面前說話、表達。
  2、感受故事蘊含的幽默感,體驗皮皮鼠用魔棒盡力幫助同伴的美好情感。
  3、參與閱讀與討論,體驗故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,進一步激發閱讀圖書的興趣。
  4、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。

  【活動準備】
  1、多媒體教學課件。
  2、五彩小棒一根。

  【活動過程】
  一、導入活動。
  放映小老鼠的形象,問:小朋友,您們看,誰來了呀?(小老鼠)他有個有趣的名字,叫皮皮。我們來和它打個招呼。(皮皮,你好)
  皮皮有一件寶貝,看看是什么?這是一根魔棒。這根魔棒的本領可大了,只要輕輕一敲,念上咒語:“長―長―長”就能把小的東西變大,念上咒語:“縮―縮―縮”就能把大的東西變小??催@里有棵豆苗,你們想試試嗎?我們一起來把豆苗變大吧,一起念咒語:“長―長―長”哈哈,豆苗就長大了!我們再來試著把豆苗變小吧,一起念咒語:“縮―縮―縮”,豆苗就縮小了!
  這真是一根神奇的魔棒,你們想知道皮皮拿著魔棒做什么事情了嗎?一起來看《皮皮鼠的故事》吧。
  
       二、觀察畫面,理解故事內容。
  1、皮皮拿著魔棒往前走,這是誰的家?聽聽小白兔在說什么(蘿卜太小了不夠吃,怎么辦呢?)皮皮會對它說什么?它會怎么做呢?我們一起幫皮皮念咒語:“長―長―長”。哈哈,胡蘿卜變大了。這下,小兔子可以高高興興地吃到胡蘿卜了。
  2、皮皮來到草地上玩,這時,天怎么了?大雨落在小公雞和小狗的身上,他們會感冒的,皮皮會怎么幫助他呢?找找周圍有什么?
  3、皮皮的魔棒到哪里去了?我們一起幫皮皮找一找?小松鼠遇到什么麻煩了,皮皮會怎樣幫助它呢?
  
       三、觀看動畫,完整欣賞故事。
  我們一起來聽聽這個有趣的故事吧,你們能跟著皮皮一起念咒語嗎?
  討論:皮皮用魔棒幫助了大家,所以它有了很多朋友。你們喜歡皮皮嗎?如果你有魔棒,你想把什么東西變大?把什么東西變小,為什么?
  
       四、玩游戲“神奇魔法棒”
  教師手拿魔棒,向幼兒講解游戲的方法:小朋友跟著老師走,聽到我說咒語:“長、長、長”小朋友就扭一扭身體舉起雙手說:“哈哈,我長大了。”當我說:“縮、縮、縮”時,你們就扭一扭身體,蹲下來說:“哈哈,我縮小了!”

  附故事:皮皮鼠的魔棒
  小老鼠皮皮有一件寶貝,是一根神奇的魔棒。這根魔棒的本領可大了,只要輕輕一敲,念上咒語:“長―長―長”就能把小的東西變大,念上咒語:“縮―縮―縮”就能把大的東西變小。
  有一天,皮皮帶著魔棒去找小白兔玩,小白兔指著地里的胡蘿卜說:“蘿卜太小了不夠吃,怎么辦呢?”皮皮說:“別急別急,我來幫助你”皮皮用魔棒輕輕地敲著胡蘿卜說:“長―長―長”,胡蘿卜就長大了。小白兔高興地說:“皮皮,謝謝你”。
  皮皮到草地上找小狗、小公雞玩,突然,下起了大雨,皮皮看到一個蘑菇,就用魔棒輕輕地敲著,嘴里說:“長―長―長”。蘑菇長大了,變成了一把大大的蘑菇傘,小動物們都到傘下躲雨了。
  可是后來,皮皮找不到它的魔棒了,這是怎么一回事呢?原來,是小松鼠撿到了魔棒,小松鼠說:“皮皮,你快幫幫我吧”,皮皮看到小松鼠大得像一頭牛,就問:“你為什么要把自己變得這么大呀?”小松鼠說:“我想試試魔棒靈不靈,我用你的寶貝敲了敲腿,嘴里念了幾下‘長長長’就長得這么大了”皮皮用魔棒對著小松鼠輕輕一敲,嘴里說:縮縮縮,小松鼠就縮小了。這可真是一根神奇的魔棒,皮皮用魔棒幫助了大家,所以它有了很多的好朋友。

         教學反思:
         基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

小百科:鼠,哺乳動物,大約有500余種,已存在上億年歷史。分布在世界各地,有田鼠、冠鼠、倉鼠、竹鼠等。家鼠與人類關系密切,屬于有害動物,經常遭受人類打擊。故鼠字頭頂者一個"臼",意為"屢遭打擊,總是擊而不破,打而不盡"。

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