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幼兒園小班上學期語言教案《太陽娃娃》含反思

時間:2020-06-13字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班上學期語言教案《太陽娃娃》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒愿意學說故事中太陽的話——我來抱抱你,在聽聽、看看、角色扮演中,初步感受太陽娃娃對小動物的關愛之情,學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內容,快來看看幼兒園小班上學期語言《太陽娃娃》含反思教案吧。

幼兒園小班上學期語言教案《太陽娃娃》含反思

     【活動目標】
  1、在聽聽、看看、角色扮演中,初步感受太陽娃娃對小動物的關愛之情。
  2、愿意學說故事中太陽的話——我來抱抱你。
  3、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內容。
  4、學會有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。

  【活動準備】
  認知準備:生活中曬過太陽。
  材料準備:大圖書角色玩具:布娃娃、小鳥、小老鼠太陽娃娃等。

  【活動過程】
  一、說說太陽。
  你喜歡曬太陽嗎?現在的太陽曬在身上,你有什么感覺?
  小結:冬天的太陽真好,曬在我們的身上,熱熱的,真舒服。
  
       二、故事——太陽娃娃。
  1、聽聽故事說說話。
  老師講故事—太陽娃娃。
  提問:太陽娃娃抱了誰?
  2、看看圖書學說話。
  ——故事中插問:
  布娃娃尿濕了,太陽娃娃說什么?(個別集體學說:我來抱抱你)
  小老鼠怎么了?太陽娃娃說什么?(個別集體學說:我來抱抱你)
  小鳥怎么了?太陽娃娃說什么?(個別集體學說:我來抱抱你)
  幼兒扮演太陽娃娃、老師扮演布娃娃、小老鼠、小鳥一起說說講講(我來抱抱你)
  3、扮演角色學說話。
  今天、動物幼兒園的小動物有的尿濕了、有的感到冷冷的,它們也想請太陽娃娃來抱抱你們愿意扮演太陽娃娃嗎?
  幼兒扮演太陽娃娃學說——我來抱抱你。
  
       三、活動延伸:
  個別化學習活動中看看、小圖書、講講小故事。

       教學反思:
       整個活動幼兒參與的興趣都很高,都能夠按著自己的想法設計太陽的光芒,能夠大膽的,均勻的給太陽涂色,有自己的構思和見解。在分享評價環節,幼兒都能夠把自己所設計的想法說出來,和幼兒共享。

小百科:太陽是太陽系的中心天體,占有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉,而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。

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