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幼兒園小班美術教案《畫香蕉》含反思

時間:2020-06-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班美術教案《畫香蕉》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒在游戲情境中快樂涂鴉,發展創造力,觀察了解香蕉主要特征,能大膽、自信地畫出各種形態的香蕉,培養幼兒的欣賞能力,快來看看幼兒園小班美術《畫香蕉》含反思教案吧。

幼兒園小班美術教案《畫香蕉》含反思

活動目標:
1、觀察了解香蕉主要特征,能大膽、自信地畫出各種形態的香蕉。
2、在游戲情境中快樂涂鴉,發展創造力。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

活動準備:
1、教師制作PPT
2、黃、紅、藍顏料、白色紙人手一份、顏料盤、抹布。
3、輕音樂CD、實物香蕉朵若干

活動過程:
一、引題
1、教師問:看看今天余老師給你們帶來了什么水果?
2、出示手中的香蕉(PPT圖一):這是什么呀?香蕉
3、教師啟發引導:老師今天給寶寶們帶來了好多有趣的香蕉,我們一起來看看吧。

二、了解香蕉,觀察香蕉形狀的不同,并進行想象觀察
1、播放PPT:咦?寶寶們,老師剛剛給你們看了哪些形狀的香蕉呀?(圓形、愛心等)
2、實物香蕉,認識香蕉
教師:香蕉是什么樣子的呢?(.教案來自:快思教.案網)它看起來都有哪些形狀呢?
3、繼續觀察各種形態的香蕉(PPT3、4圖)
教師:這些香蕉什么顏色?圖案看起來像什么?
4、教師點撥總結
教師:原來香蕉的形狀可以是各種各樣的,想怎么變就怎么變,真有趣。

三、教師示范作畫“香蕉”
1、出示操作材料綠、黃、黑和棉花簽,引導幼兒討論作畫方法
教師:你們想來試試畫“香蕉”嗎?老師這里準備了綠色、黑色、黃色的顏料寶寶,我們和它們一起來玩畫“香蕉”的游戲好不好?先看看老師是怎么畫的。
2、現場演示用棉花簽畫任意不同形狀的香蕉
教師出示一張白色紙,畫香蕉各種狀態(教師動作顯得夸張,好玩,讓孩子體驗“玩”色中形成各種形態的香蕉)

四、幼兒涂鴉作畫香蕉
1、教師:現在請你們也來畫香蕉
教師:現在請你們也來畫香蕉。想畫什么形狀就畫什么形狀,你們來試一試,看看誰畫的香蕉形狀最有趣。
2、播放輕音樂,鼓勵幼兒在畫“香蕉”大膽作畫。
教師:我們穿上畫衣開始畫香蕉嘍!

五、互動評價
1、隨機發現幼兒有創意的作品,進行點評。
教師:呀,我發現了一個很有趣的香蕉,這個香蕉的形狀像什么呢?
2、自由評論
教師:你喜歡哪個香蕉?為什么呀?
3、教師總結
教師:今天你們畫的香蕉都畫的很好,余老師好喜歡你們的香蕉。你們以后再畫出更有趣的香蕉好嗎?

教學反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

小百科:香蕉(學名:Musa nana Lour.)芭蕉科芭蕉屬植物,又指其果實。熱帶地區廣泛栽培食用。香蕉味香、富含營養,終年可收獲,在溫帶地區也很受重視。植株為大型草本,從根狀莖發出,由葉鞘下部形成高3~6公尺(10~20尺)的假桿;葉長圓形至橢圓形,有的長達3~3.5公尺(10~11.5尺),寬65公分(26寸),10~20枚簇生莖頂。

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