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幼兒園小班美術教案《我的媽媽》含反思

時間:2020-06-11字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班美術教案《我的媽媽》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對媽媽的了解,并與同伴互相介紹自己的媽媽,觀察自己媽媽照片中的明顯特征,運用多種線條繪畫媽媽的畫像,養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣,快來看看幼兒園小班美術《我的媽媽》含反思教案吧。

幼兒園小班美術教案《我的媽媽》含反思

教學目標
1、觀察自己媽媽照片中的明顯特征,運用多種線條繪畫媽媽的畫像。
2、通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對媽媽的了解,并與同伴互相介紹自己的媽媽。
3、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

教學準備
(材料準備)記號筆、油畫棒、媽媽的照片。
(認知準備)幼兒已掌握直線、曲線等線條的繪畫方法。

教學重點難點
重點:運用直線、波浪線、電話線等多種線條表現不同發型。
難點:根據媽媽的特征進行接龍式的添畫。

教學過程
一、主題引入
提問:孩子們,你們知道你們是從哪里來的嗎?(幼兒發言)
過渡:你們說對了,我們都是從媽媽的肚子里出來的,媽媽厲不厲害?那我們今天就來畫畫我們的媽媽!

二、仔細看看我的媽媽
提問:今天我們每個人都帶來了媽媽的照片,<.本文來源:快思教案.網>自己看看你的媽媽有什么特征?(幼兒自由發言)
過渡:原來你們的媽媽有那么多特征,那她們之間有什么共同的地方嗎?
小結:有的媽媽發型一樣,有的媽媽臉型一樣。
提問:那么有什么有趣又簡單的方法能把我們的媽媽畫得又像又快?(重點)
小結:先畫出媽媽的臉型(圓形、方形、三角等),在臉上進行五官的添畫(單雙眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等),然后畫上媽媽的發型(卷發就用波浪線、電話線,直發就用直線)

三、畫畫我的媽媽
過渡:剛剛那個方法畫得快不快?現在讓我們來畫畫自己的媽媽吧!
·教師巡回指導,幫助能力較弱的幼兒。
重點指導:提示幼兒通過接龍方式添畫(臉型、五官、發型)進行作畫(難點)
提示幼兒通過不同的線條表現不同發型。
·畫完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服,幫媽媽打扮打扮。

四、介紹我的媽媽
畫完之后,和好朋友們來介紹一下你的媽媽,可以讓好朋友先來猜猜你的媽媽有什么特征,也可以直接告訴他們你的媽媽有什么特征,還可以和他們分享分享平時生活中媽媽和你之間有趣的事情哦。

教學反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

小百科:"媽媽"(拼音mā mā)是母親的口語。"媽" 從造字上看,媽是形聲字,從女,馬聲。本義是稱呼母親,重讀仍為原義。母親,簡稱母,是一種親屬關系的稱謂,是子女對雙親中女性一方的稱呼?!稄V雅·釋親》:媽,母也?!犊滴踝值洹?quot;俗讀若馬,平聲。稱母曰媽。"

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