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小班優秀美術教案《一枝獨秀》含反思

時間:2020-06-09字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班優秀美術教案《一枝獨秀》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒嘗試用畫筆、飲料瓶等形式表現桃枝,觀察桃花枝,了解桃花枝的基本特征,感受春天大自然的美麗景色,體驗作畫所帶來的樂趣,快來看看幼兒園小班優秀美術《一枝獨秀》含反思教案吧。

小班優秀美術教案《一枝獨秀》含反思

       活動目標:
  1.觀察桃花枝,了解桃花枝的基本特征。
  2.嘗試用畫筆、飲料瓶等形式表現桃枝。
  3.感受春天大自然的美麗景色,體驗作畫所帶來的樂趣。
  4.培養幼兒初步的創造能力。
  5.鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

  活動準備:
  1.桃花枝的圖片。
  2.畫筆若干、各式各樣的飲料瓶、顏料、托盤、抹布等。

  活動過程:
 ?。ㄒ唬┬蕾p圖片,觀察桃枝。
  1.圖片導入。
  教師:小朋友們,你們看,這是什么花?那它是什么樣子的呢?
  教師:它是粉紅色的,有的桃花開放了,露出了美麗的笑臉,你是怎么知道的呢?原來它的花瓣都盛開了,露出了花蕊。其實每一朵花都是由花瓣和花蕊組成的。還有的花沒盛開,所以只是個圓圓的花苞,它的花蕊被藏在了花瓣里。
  教師:那桃花是長在什么上的呢?它的樹枝是什么樣子的?
  教師:有的樹枝直直的,有的樹枝彎彎曲曲的,像條蛇在扭動。
  2.教師小結。
  教師:粉紅的桃花盛開了,說明又是一年春天來到了。今天春姑娘還給我們一個神秘的任務,她請我們畫幅桃花送給她。
  
     (二)畫桃枝。
  1.介紹方法。
  教師:請你看仔細,我的畫筆還會跳舞呢。畫筆畫筆跳呀跳,跳進顏料洗個澡。全身洗完跳出來,坐著滑梯向下滑。左生枝,往上爬,往下滑;右開叉,往上爬,往下滑。伸個懶腰再爬爬。撲通一下滑下來。
  2.幼兒操作,教師指導。
  教師:畫的時候另一只手要按住畫面,可以用托盤里的抹布把手擦干凈。
  
      (三)畫桃花。
  1.介紹材料并示范印畫。
  教師:畫完樹枝,我們要畫桃花了。其實喝完的飲料瓶還有大大的用處呢。小瓶子,手中拿。刷一刷,蘸一蘸,親一親。停一停,美麗的小花盛開了。你們想要變出美麗的桃花嗎?請你們試一試吧。
  2.幼兒操作,教師指導。
  教師:印花的時候可以在空白的地方印,也可以在樹枝上印。如果發現瓶底沒顏料的話,可以用筆再刷滿。
  
     (四)欣賞并評析作品。
  1.幼兒自評。
  教師:瞧,你們的作品把蝴蝶姑娘都吸引過來了,你們覺得蝴蝶姑娘最喜歡誰的作品?為什么呢?
  2.教師講評。
  教師:有些小朋友在印花的時候沒有把飲料瓶涂滿顏料再用力地按,所以有些花還沒有開放出來。那你們覺得今天的"最美花園"獎該送給誰呢?

  活動延伸:
  1.家區域活動:在美工區,可以評比"最美花園"獎。
  2.家園共育:可以把自己的花園取個好聽的名字,送給爸爸媽媽。

       教學反思:
       新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展?;顒又?,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。

小百科:一枝獨秀就是其他花沒有開放,只有這一枝在開著。比喻技高一籌,優勢明顯。

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