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小班美術欣賞教案《五彩的樹林》含反思

時間:2020-06-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班美術欣賞教案《五彩的樹林》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒體驗感受不同材料,不同手段的美術活動樂趣,引導幼兒嘗試用調羹和顏料,運用潑、灑等一些方法來進行繪畫,在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣,快來看看幼兒園小班美術欣賞《五彩的樹林》含反思教案吧。

小班美術欣賞教案《五彩的樹林》含反思

       活動目標:
  1.引導幼兒嘗試用調羹和顏料,運用潑、灑等一些方法來進行繪畫。
  2.體驗感受不同材料,不同手段的美術活動樂趣。
  3.在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
  4.感受繪畫的趣味性,體會創作的快樂。

  活動準備:
  1.PPT樹林圖片
  2.顏料(紅、黃、藍、綠),調羹
  3.每人一雙干凈的鞋子

  活動過程:
  一、欣賞樹林美景師:天氣漸漸變涼了,看看大自然的樹林發生了哪些變化?
 ?。ㄓ變嚎碢PT)師:你看到了什么?樹是什么顏色的?你喜歡什么樣的樹林?
 ?。ㄓ變褐v述)小結:每當季節變換的時候,大自然都會發生一些變化,楓樹慢慢的變紅了,有的樹變黃了,還有的樹一年四季都是綠綠的,這些景色真美。小朋友,你們想不想把這些大自然的美景留在我們的教室里?(是的)

  二、出示顏料并進行潑色的嘗試師:剛才你看到了什么顏色?(根據幼兒講述分別出示顏色)師:老師還帶來了一個幫手(出示調羹),看老師是怎樣做的(師示范潑)師:誰想來試一試?(請幾個幼兒上來試一試)講解要求:像我們剛才那樣用的這種方法就是潑畫,請你找一個你喜歡的地方站好,老師為你準備了很多顏色寶寶,請選你喜歡的顏色寶寶用剛才的方法來玩一玩。注意潑的時候,要在紙的每個地方都留下顏色寶寶的足跡。
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  三、郊游踩足跡
  師:哇,我們一起來欣賞下這么多顏色寶寶在一起,就像一片美麗的樹林,讓我們聽著好聽的音樂一起去樹林里走一走。自己的樹林里走一走,人家的樹林里也走一走。

  四、欣賞作品
  師:我們一起來欣賞一下我們在樹林里留下的美麗的足跡吧!

       教學反思:
       這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟,教師在今后設計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。

小百科:樹林原是臺灣原臺北縣下的縣轄市,2010年12月25日原臺北縣改制為新北市 ,所轄鄉鎮市亦改為區。屬于大臺北都會區的衛星都市之一。

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