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小班數學優秀教案《小貓游樂場》含反思

時間:2020-06-13字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班數學優秀教案《小貓游樂場》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒學習簡單的數學題目,理解"一樣多",將數量相同的小貓和小豬卡片一一對應,發展觀察、辨別、歸案的能力,快來看看幼兒園小班數學優秀教案《小貓游樂場》含反思教案吧。

小班數學優秀教案《小貓游樂場》含反思

       活動目標
  理解"一樣多",將數量相同的小貓和小豬卡片一一對應。
       讓幼兒學習簡單的數學題目。
       發展觀察、辨別、歸案的能力。

  活動準備
  1、幼兒材料:《游樂場》游戲圖、小豬卡片9張。
  2、教師教具:游樂區大卡片7張。

  活動過程
  1、以參觀"游樂場"引入活動
 ?、艓煟航裉煨∝i寶寶要和我們去參觀游樂場。小朋友們,我們出發吧!
 ?、坡犚魳纷龀鲎疖嚨膭幼鬟M場。
 ?、菐煟何覀兊搅?,趕緊找個地方坐下來吧!
  2、集體操作"游樂場"⑴引導幼兒觀察《游樂場》游戲圖,并說出圖中各個游樂項目的名稱師:原來我們來到了小貓游樂場,小朋友幫我看看這里有哪些游樂項目?(幼兒說一個游樂項目時,老師有意識的做出回應。例如:幼兒說:"滑滑梯。"老師就在圖上找出滑滑梯,說:"喔,真的有滑滑梯。")
 ?、平處熤鹨怀鍪居螛穮^大卡片,幼兒對照游戲圖說出參加這個項目的小貓的數量①教師出示第一張卡片師:這是什么游樂項目呀?請看看你的游戲圖,有幾只小貓在玩這個項目。你是怎么知道的?請你數數看。(重點:讓幼兒知道手口一致地點數的方法。)
 ?、谛〗Y師:說的對不對呀,我們也一起來數數看。
 ?、鄢鍪镜?張卡片,方法同上。
  3、幼兒操作"一樣多"
 ?、偶ぐl幼兒幫助小豬的興趣師:噢,小豬見小貓玩得很開心,小豬也想玩這些游樂項目,那該怎么辦呢?幫小豬想想辦法吧!
 ?、平淮?,幼兒操作①師:可以讓小豬一起玩,但是要遵守游樂場的規則,否則就不能玩。
 ?、诮榻B游戲規則、玩法師:游樂場的規則是每個項目有幾只小貓,就替換幾只小豬,小豬的數量要和與這個項目的小貓數量相同。
 ?、塾變翰僮?,教師巡回指導師:小朋友真聰明,那趕緊給小豬分配項目吧!
 ?、芙處熍c幼兒一起核對答案。
  4、小結
  師:今天我們幫小豬和小貓交了朋友,而且小朋友都幫它們找對了朋友,真棒!下次我們再和小豬小貓玩新的游戲。

       教學反思:
       利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發現幼兒們的態度積極,表現出極大的興趣,創造力也得到發揮。

小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。一般的貓:頭圓、顏面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具銳利而彎曲的爪,爪能伸縮,夜行性。

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