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幼兒園小班游戲教案《跳房子》含反思

時間:2020-06-08字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班游戲教案《跳房子》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒培養參與意識,競爭意識,規則意識,在老師帶領的游戲中,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力,培養幼兒與他人相處能力,適應能力,團結意識,快來看看幼兒園小班游戲《跳房子》含反思教案吧。

幼兒園小班游戲教案《跳房子》含反思

活動目標
1、在老師帶領的游戲中,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。
2、培養幼兒參與意識,競爭意識,規則意識。
3、培養幼兒與他人相處能力,適應能力,團結意識。
4、樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。
5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

活動準備
1、在場地上畫好格子當作房子。
2、準備一個小沙包。

活動過程
1、熱身
教師帶領幼兒一起進行熱身活動,如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。
2、教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。
玩法 : 幼兒站在第一格線外,將小沙包透進第一格,[.來源快思老師教案網]跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然后單腳跳進第六格,再雙腳 跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉身后再依次返回至第二格時,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進第二格,如此依次進行,以不許犯規少犯規,并先跳完者為勝。
3、教師帶領幼兒進行游戲,并注意安全。
4、游戲結束,教師帶領幼兒進行放松活動。
5、活動總結
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時,感受到體育活動的快樂,同時,教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,表現不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現得更好等,使其他們在活動中活躍起來,以培養他們對體育游戲活動的興趣。

教學反思:
幼兒在開展民間游戲活動時,對游戲充滿了好奇感,十分感興趣。幼兒由于自身能力發展所限,少部分幼兒身體平衡掌握較差,在單腿跳中不能控制好自己的身體,經常出現雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況,教師采取了不同的措施進行指導。對于平衡差的幼兒,除了用言語鼓勵外,在他們行進的過程中,教師也在一旁進行保護行進。在反復多次的游戲后,孩子對平衡能力掌握自如時,再加大難度,以達到游戲的要求。

小百科:房子是一個漢語詞匯,讀音為fáng zi,指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建筑物。它是人類最基本的生活資料;電視劇劇名。

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