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幼兒園中班美術教案《瓶子》含反思

時間:2020-06-11字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班美術教案《瓶子》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒在瓶子寫生的基礎上,用黑白線條對瓶子進行想象添畫,嘗試瓶子寫生,能夠簡單表現遮擋關系,在瓶子寫生過程中體驗寫生畫的樂趣,快來看看幼兒園中班美術《瓶子》含反思教案吧。

幼兒園中班美術教案《瓶子》含反思

活動目標:
1.嘗試瓶子寫生,能夠簡單表現遮擋關系。
2.在瓶子寫生的基礎上,用黑白線條對瓶子進行想象添畫。
3.在瓶子寫生過程中體驗寫生畫的樂趣。
4.培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

活動重點難點:
活動重點:
對瓶子進行想象貼畫。
活動難點:
在瓶子寫生中表現遮擋關系。

活動準備:
PPT,油畫棒,繪畫紙,勾線筆,每組3—4個瓶子。

活動過程:
一、出示瓶子導入。
1.(教師隨意出示一個瓶子)師:這是什么?
2.昨天瓶子寶寶給我寄來了很多照片,我們一起來看看好不好?

二、變形與遮擋關系。
1.教師出示幻燈片,師:你看到了什么?他們是什么樣子的?
2.師:這些瓶子與我們看到的瓶子一樣嗎?哪里不一樣?(造型)
3.你看到的瓶子都是完整的嗎?為什么有的完整有的不完整?(因為有一
些被遮擋住了,引導幼兒進一步了解遮擋關系)

三、教師講解示范。
1.你覺得這些瓶子變身之后好看嗎?你想不想也來給瓶子變身?
2.我這里也請來了一些瓶子寶寶,他們也想拍一些好看的照片,我們一起來給他們拍拍看好不好?(教師隨意擺放4個瓶子)
3.可是我今天沒帶照相機怎么辦?
4.今天,我們要學一種新的畫畫方式來畫瓶子,叫做寫生畫,寫生畫就是把我們看到的東西看到什么樣子就畫什么樣子。
5.教師講解示范:先把瓶子的輪廓畫好,特別是被遮擋起來的瓶子,遮住的地方不用畫,畫好輪廓之后,再給瓶子添畫,把瓶子變成好看的有動作的瓶子寶寶。

四、幼兒操作。
1.教師隨意在每組放3—4個瓶子。
2.要求:
幼兒根據瓶子的擺放嘗試寫生,寫生過程中要特別注意被遮擋瓶子的表現,寫生完瓶子的輪廓之后,幼兒給瓶子進行創意添畫,把瓶子變成好看的瓶子寶寶。

五、欣賞,展示幼兒作品。
舉辦攝影比賽,展示幼兒作品,請幼兒說說你最喜歡哪一張瓶子寶寶的照片?為什么?

活動反思:
寫生畫在學前階段是有一定難度的,尤其對于還只是中班的孩子來說,難度就更大了,這次是幼兒第一次接觸寫生畫,因此在選材上我選擇了教室里常見的飲料瓶,并在寫生的基礎上添畫,使整個活動不枯燥,快樂的瓶子很快引起了幼兒的興趣,幼兒在整個活動中基本掌握了寫生畫的操作要求與操作步驟,在遮擋關系的表現方面也是較好的,因此整個活動的效果也是較成功的。(.本文來源:快思老.師教案網)唯一的不足就是在活動的開始探索階段,花的時間較多,選取的圖片不夠精煉,下次還有待加強。但總體來說整個活動還是相當成功的。

小百科:瓶子(bottle),容器,一般口較小,頸細肚大,多用塑料、瓷或玻璃制成。常用于裝液體物質(例如:水,油等)。

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