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幼兒園中班音樂教案《誰是小熊》含反思

時間:2020-06-12字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班音樂教案《誰是小熊》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒自由分組,隨樂曲進行音樂游戲,提醒幼兒傾聽音樂,培養幼兒的音樂感知能力,提高幼兒的音樂素養,幫助幼兒熟悉樂曲,能隨音樂較協調地做模仿動作,并根據音樂速度與力度的變化,變化動作的快慢、輕重,激發幼兒喜歡動物、愛護動物的情感,快來看看幼兒園中班音樂《誰是小熊》含反思教案吧。

幼兒園中班音樂教案《誰是小熊》含反思

     【活動目標】
  1、幫助幼兒熟悉樂曲,能隨音樂較協調地做模仿動作,并根據音樂速度與力度的變化,變化動作的快慢、輕重。
  2、鼓勵幼兒自由分組,隨樂曲進行音樂游戲,提醒幼兒傾聽音樂,培養幼兒的音樂感知能力,提高幼兒的音樂素養。
  3、激發幼兒喜歡動物、愛護動物的情感。
  4、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌,根據兒歌內容用恰當的動作表現
  5、學會歌唱本首歌曲。

  【活動準備】
  1、幼兒知識經驗準備:幼兒玩過“搶椅子”的體育游戲。
  幼兒已學會歌曲《誰是小熊》。
  2、座位安排:半圓形。
  3、材料準備:玩具小熊一個。

  【活動過程】
  一、創設游戲情境,激發幼兒活動興趣。
  1、幼兒聽音樂學小動物“走路”,進入活動室。
  2、歌唱:聽。
 ?。?)歌唱“聽”。
 ?。?)鼓勵幼兒聽聲音,說出是什么動物的聲音,啟發幼兒把聽到的聲音嘗試仿編歌曲“聽”。
  
       二、幫助幼兒熟悉樂曲,能隨音樂較協調地做模仿動作,能根據音樂速度與力度的變化,變化動作的快慢、輕重。
  1、教師出示玩具小熊,引導幼兒復習歌曲,幫助幼兒熟悉樂曲。
  2、啟發幼兒根據音樂較協調地自由做動作,邊唱歌邊表演。
  3、鼓勵幼兒自由的做模仿動作,并能根據音樂速度與力度的變化,變化動作的快慢、輕重。
 ?。?)聽音樂,根據音樂速度與力度的變化,變化動作的快慢、輕重自由地做模仿動作。
 ?。?)引導幼兒根據生活經驗,談談生活中哪些事情是慢慢的、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是輕輕的,可以用哪些動作來表現。
 ?。?)變化樂曲第二部分:3 5 6 5 1 5 6 5 35 6 5 1 5 6 5 :
  鼓勵幼兒聽音樂模仿生活動作,并能根據音樂速度與力度的變化,變化動作的快慢、輕重。(如:快快跑、慢慢跑、輕輕跑、重重跑等)。
  
       三、音樂游戲“誰是小熊”。
  1、介紹游戲的玩法,并向幼兒介紹游戲規則。
 ?。?)啟發幼兒學會傾聽音樂,并能隨音樂邊唱邊表演。
 ?。?)請幼兒仔細傾聽音樂,在間奏處自由做模仿動作,并能根據音樂速度與力度的變化變化動作的快慢、輕重。
 ?。?)在圍著椅子自由做動作時要順著一個方向,且動作協調。提醒幼兒音樂停止要立即找到座位。
  2、邀請幾位幼兒與教師一起嘗試游戲。
  3、幼兒自由分組,分組選擇場地,啟發幼兒把自己組的椅子排成各種形狀。
  4、鼓勵幼兒根據音樂變化動作的快慢、輕重,完整地進行音樂游戲。
  
       四、結束活動,幼兒聽音樂出活動室。
  幼兒邊演唱歌曲邊進行游戲,出活動室。

       教學反思:
       在這個活動中,剛開始孩子們并沒有積極的投入,歌聲也不是很優美,這時我讓小朋友們根據音樂分成小組自己邊唱邊玩,興致完全提了起來,都積極的投入到活動中去了。

小百科:熊(英文名稱:Bears):是食肉目熊科動物的通稱,熊平時還算溫和,但是受到挑釁或遇到危險時,容易暴怒,打斗起來非常兇猛。雖然一般人把熊看做是危險的動物,但在馬戲團或動物園中,卻是相當受人喜愛的。分布在北半球。在南半球,除了南美洲北部外,其他地方沒有它的蹤跡。熊科是個大家族,可分為4屬:懶熊屬 、眼鏡熊屬、馬來熊屬、熊屬,8種。

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