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幼兒園中班游戲課教案《小豬蓋房子》含反思

時間:2020-06-12字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班游戲課教案《小豬蓋房子》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒幫助進一步理解作品的主要情節和角色特征,感受文學作品的美,激發幼兒扮演角色的興趣和玩表演游戲的興趣,學說簡單對話,快來看看幼兒園中班游戲課《小豬蓋房子》含反思教案吧。

幼兒園中班游戲課教案《小豬蓋房子》含反思

活動目標
1.激發幼兒扮演角色的興趣和玩表演游戲的興趣。
2.幫助幼兒進一步理解作品的主要情節和角色特征,感受文學作品的美。
3.學說簡單對話。
4.通過這次游戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。
5.培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

活動準備
1.頭飾、木偶(小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼)若干。
2.故事磁帶、錄音機。

活動過程
1.請幼兒邊聽故事錄音.邊看木偶表演,激發幼兒對游戲的興趣。
2.全體幼兒根據角色先后出場的順序,一起扮演角色的動作。
3.通過老師和個別幼兒示范,向幼兒介紹簡單的游戲基本知識或要求。
4.分組表演:由老師講故事,請一組一組幼兒輪流表演,其他幼兒當觀眾。
5.游戲結束,教師評議小結,表揚大膽表現的幼兒。

教師對幼兒從以下幾方面進行有針對性的指導:
(1)幫助幼兒按意愿扮演角色。
(2)鼓勵幼兒按自己的意愿大膽的游戲。
(3)幫助幼兒進一步明確角色的先后出場順序。
5.鼓勵不善于表現的幼兒參與游戲,并表揚大膽表現的幼兒。
6.游戲結束,教師評議小結。

表演游戲---小豬蓋房子(3)
活動目標
1.理解故事內容,記住故事情節,練習人物的簡單對話。
2.能運用語調、表情、動作去表現人物的形象和情感變化,發展幼兒的語感,增強語言的表現力。
3.學說簡單句。

活動準備
1.頭飾、木偶(小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼)若干。
2.故事磁帶、錄音機。

活動過程
1.請一組能力強的幼兒示范表演。
2.提出游戲要求:學會與同伴協商,分配角色。
3.幼兒自己分配角色進行表演,教師鼓勵幼兒按自己的意愿大膽的游戲,重點啟發幼兒用不同的表情動作進行表演。
4.游戲結束,教師評議小結,與幼兒一起評議哪個小朋友表演最好。

表演游戲-小豬蓋房子(4)三只小雞
活動目標
1.理解故事內容,記住故事情節,練習人物的簡單對話。
2.能運用語調.表情.動作去表現人物的形象和情感變化,發展幼兒的語感,增強語言的表現力。

活動準備
頭飾、游戲道具、故事磁帶、錄音機。

活動過程
1.教師事先布置好表演場地,劃分場地。
2.教師提出表演的要求,幼兒能與同伴友好協商角色。
3.幼兒分組表演,教師參與,指導幼兒將整個故事串編下來。重點觀察幼兒協商角色的情況。
4.游戲小結:表揚能大膽認真參與表演的幼兒。

教學反思:
這活動就這樣圓滿的結束了,孩子們在整個活動中不僅充滿興趣和激情,而且聽懂了故事內容、豐富了他們的生活經驗,還充分發揮了他們的想象力、創造力等。

小百科:豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜,古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬?,F在一般認為豬是豬科的簡稱。豬依據品種的不同,體貌特征也各不相同。但通常以耳大,頭長,鼻直,腰背窄為主要形體特征。毛發較粗硬,根據品種不同,分為白色、粉色、黑色、棕色及花色。

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