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大班下學期語言教案《小狐貍畫春天》含反思

時間:2019-11-15字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班下學期語言教案《小狐貍畫春天》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能領會作品中的描述,能領會一些詞義:一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水,理解故事內容,知道春天是播種的季節,懂得做事情要認真、勤勞,快來看看幼兒園大班下學期語言《小狐貍畫春天》含反思教案吧。

大班下學期語言教案《小狐貍畫春天》含反思

  【活動目標】
  1、理解故事內容,知道春天是播種的季節。
  2、能領會作品中的描述,能領會一些詞義:一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。
  3、懂得做事情要認真、勤勞。
  4、讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。
  5、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  【活動重難點】
  能領會詞義:一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。
  培養幼兒做事認真、勤勞的態度。

  【活動準備】
  小動物圖片、教學掛圖、柔美的音樂。

  【活動過程】
  一、談話,引出主題。
  小朋友,現在是什么季節?你們看到的春天是什么樣子的?春天來了,天氣變暖了,森林里的小動物也出來了,它們會怎樣迎接春天呢?讓我們一起聽故事《小狐貍畫春天》。

  二、幼兒完整欣賞故事,初步感知故事內容。
  故事中有哪些小動物?小猴、小熊、小刺猬、小狐貍分別是怎樣迎接春天的?(引導幼兒用故事里的語言回答)

  三、逐幅出示教學掛圖,啟發幼兒描述出小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡單對話,學習使用"一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水"等詞語。
 ?。?)出示圖一,引導幼兒領會"一排、一片、一叢"。(活動重點)
 ?。?)出示圖二:小狐貍是怎樣迎接春天的?小猴在干什么?小熊又在干什么?小刺猬在窗前給迎春花澆水,心情是怎樣的?小狐貍去請小猴、小熊、小刺猬參觀它的畫,它們是怎么說的呢?(活動重點)
 ?。?)出示圖三、圖四:經過一場春雨,小狐貍畫的春天變成了什么樣?小動物們種的小樹、小草、小花又發生了怎樣的變化?小狐貍為什么哭呢?朋友們對他說了什么?

  四、請幼兒說說:小猴、小熊、小刺猬和小狐貍它們迎接春天的方式都不一樣,你覺得哪些小動物迎接春天的方式好?為什么?(分組討論)
  小結:春天是播種的季節,不能懶惰,只有在春天辛勤地勞動,才能使春天變得很美麗。(活動難點)

  五、結束:培養幼兒熱愛勞動的情感。
  小朋友你們想怎樣迎接春天?讓我們一塊去種樹、栽花、鋪草地來打扮春天好嗎?

小百科;氣象工作者就研究出一種盡量符合自然景象的四季劃分標準,以5天平均氣溫為標準,把冬季以后五天平均氣溫穩定通過10℃時開始進入春季,當溫度高于22℃時意味著春季的結束夏季的開始。

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