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幼兒園大班韻律《小黃鴨減肥》FLASH課件動畫教案

幼兒園大班韻律《小黃鴨減肥》FLASH課件動畫教案

幼兒園大班韻律《小黃鴨減肥》FLASH課件動畫教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是通過欣賞音樂VCD和借助圖譜提示,歡快自由地學習韻律操《小黃鴨減肥》,在韻律活動中發揮幼兒的想象力和創造力,培養幼兒肢體動作的協調性和韻律性。

【活動目標】
1、通過欣賞音樂VCD和借助圖譜提示,歡快自由地學習韻律操《小黃鴨減肥》。
2、在韻律活動中發揮幼兒的想象力和創造力,培養幼兒肢體動作的協調性和韻律性。
3、感受樂曲歡快、活潑、幽默、詼諧的情趣。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。
5、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。
【活動準備】
音樂《小黃鴨減肥》、律動VCD《小黃鴨減肥》自制PPT。
【活動過程】
一、情景導入:
教師學小黃鴨叫聲情景導入
師:“聽,是誰來了?”(小鴨)
這只小黃鴨呀是馬戲團的一位演員,本來它想來為我們小朋友表演節目的可是最近它發胖了,胖得連路都快走不動了,這可怎么辦啊?大家給它想想辦法吧。
二、音樂感受:
1、師幼交流討論讓小黃鴨減肥的方法
師:“小黃鴨走路也走不動了,也不能表演節目,這可怎么辦呢?”
幼:"做運動減肥"
師:"做哪些運動呢?"
2、我們來教教小黃鴨吧(教師播放音樂,幼兒有節奏地表現各種運動的姿態(拍球、跑步、跳繩、踢毽子等)
三、學習律動《小黃鴨減肥》
師:"謝謝你們的幫忙,出了那么多的點子,小黃鴨最終把這些運動的動作整合起來編成了一套減肥操,這套減肥操可有用了,大家想看看小黃鴨的減肥操是怎么跳的嗎?
1、幼兒欣賞律動。
2、教師引導幼兒說說做做VCD中的動作。
師:"小黃鴨是怎么跳的?它好像在做什么運動"
3、欣賞律動第二遍:
師:老師也好想學做這套小黃鴨的減肥操,你們想學嗎?讓我們一起來看看減肥操里一共有幾個動作,每個動作做了幾遍。
4、利用PPT圖譜學習記憶律動中的動作。
師:你看到減肥操里有哪幾個動作呢?(教師播放PPT)這個動作做了幾遍?我們也來學一學吧。
師:你最喜歡哪個動作?大家也來試一試吧。
師:你覺得那個動作有點難?誰會做這個動作的?大家都來試一試吧。
師小結提升:原來這個減肥操一共有5個動作,每個動作做四遍。
5、完整練習:
讓我們跟著小黃鴨一起來做減肥操吧!
教學反思:
音樂本身對幼兒是否具有吸引力,幼兒情感體驗與游戲經驗對幼兒的學習發揮著必須的作用。在實施音樂主題教育活動前,教師應充分擔當起觀察者的主角,了解幼兒的需要和興趣,了解幼兒的現有經驗,包括幼兒獲得經驗的方式,這樣才能尋找到音樂素材的“生長點”。整個過程循序漸進,體現以“幼兒發展為本”的教育理念,遵循“感受——理解——體驗——表現”的教育規律,循序漸進、動靜交替,充分體現了以幼兒為主體,教師主導的作用,為今后工作起到示范引領作用。
 
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