首頁 > 幼兒園課件PPT > 小班PPT課件 > 小班音樂PPT

幼兒園小班音樂《小小蛋兒把門開》FLASH課件動畫教案

幼兒園小班音樂《小小蛋兒把門開》FLASH課件動畫教案

幼兒園小班音樂《小小蛋兒把門開》FLASH課件動畫教案包含了flash課件,參考教案,活動目標是激發幼兒產生對音樂活動的興趣,體驗表演活動的快樂,在游戲活動中,復習歌曲,感受歌曲的趣味性。

設計意圖:通過幼兒的“參與”是讓他們盡可能多地在操弄音樂的過程中欣賞音樂;在欣賞音樂的過程中不能僅僅使用聽覺,而是要同時調動多種感官來豐 富、強化所聽到的音樂內容。
教學目標:
1.激發幼兒產生對音樂活動的興趣,體驗表演活動的快樂。
2.在游戲活動中,復習歌曲,感受歌曲的趣味性。
3.鼓勵幼兒大膽想像,創編表演動作。
4.記住歌曲名稱,熟悉歌詞,感受歌曲活潑歡快的風格。
5.感受ji寶寶的可愛,激發幼兒愛護小動物的情感。
教學準備:課件、用紙殼制作大的蛋殼教具(能擋住幼兒)ji媽媽頭飾一個和小ji頭飾15個.小ji圖片等.
活動重點:
1、培養幼兒的音樂學習興趣和積極性。
2、幼兒能基本掌握音樂游戲的玩法及表演動作。
活動難點:
1、幼兒知道小ji是由ji媽媽生下ji蛋后孵出來的。
2、幼兒能大膽地到前面來表演動作。
教學過程:
一、 開始部分
1. 以音樂為背景進教室
3.發聲練習《我愛我的小ji》
4.欣賞歌曲《小小蛋兒把門開》請小朋友跟著音樂一起輕輕的哼唱
(1)教師:小朋友,你們知道小ji是怎樣生出來的嗎?
演示小ji出殼動畫,引導幼兒觀察(小ji出殼)
教師用歌詞總結:小小蛋兒把門開,開出一只小ji來。
(2)出示小ji圖片
教師帶領幼兒觀察小ji,提問:小ji長得什么樣?
學習詞語“毛茸茸”、“胖乎乎”。
(3)播放多媒體動畫課件《小小蛋兒把門開》
幼兒觀察課件上的小ji在做什么?(唱歌)
教師帶領幼兒做動作模仿小ji叫“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰,唱起來”。
點評:理解、記憶歌詞對小班幼兒來說是一個難點,所以直觀形象的課件可以很好的幫助幼兒理解歌詞。
(4)教師完整的有表情的示范演唱歌曲。提問:歌曲的名稱。
(5)教師和幼兒一起為歌曲編動作。如:“小小蛋兒把門開”,我們可以用什么動作表示呢?(兩手高舉從上面打開,同時向前跳一下、“毛茸茸,胖乎乎”,則可以兩只小手上下抖動,鼓起腮幫“嘰嘰唱起來”可以轉圈做吃食的動作等。)教師和幼兒一起邊表演邊唱。
三、復習律動:小星星
小ji出殼,看天黑了,星星真多真亮呀,讓我們一起去數星星。--復習律動:小星星。
1、第一遍,一起數別漏了。
2、第二遍,小搖籃要搖的柔柔地,輕輕地,天黑了,小ji回家了--結束
小班的孩子角色意識很強,他們喜歡把自己扮演成各種小動物和老師一起做游戲,尤其喜歡能在游戲情節中加入“大灰狼、大老虎”等角色,來滿足心理受刺激的需求,因此,我設計了音樂游戲《小白兔和大灰狼》想讓幼兒在感知游戲情節的同時,用身體動作來表現音樂,并能感受音樂游戲所帶來的樂趣。
重點:讓幼兒能聽著音樂做動作。
難點:幼兒能聽著音樂做出各種小動物的動作。
活動目標:
1 、讓幼兒感受兩段不同的音樂,并能跟著音樂做出各種動物的動作。
2、樂意參與音樂游戲,感受活動的樂趣。
活動準備:
教師布置場景,音樂,小白兔和大灰狼的頭飾。
活動過程:
一、帶幼兒進入場地
教師:小朋友我們一起學小鳥飛到森林里吧
二、聽第一段音樂
1、  教師:小朋友今天老師給你們帶來了一段好聽的音樂,我們一起來聽聽看。(播放音樂)
2、  教師提問:聽了這個音樂你感覺怎么樣?
3、  教師提問:那你們來說說看,森林里有什么動物?(請個別幼兒說,并請幼兒做出動作)
 
博财配资