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小班數學公開課《感知3以內的數字》PPT課件教案

小班數學公開課《感知3以內的數字》PPT課件教案

小班數學公開課《感知3以內的數字》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是復習手口一致點數3以內的數,并能準確說出它的總數,學習感知3以內的數量,引導孩子給數群匹配相應數量的圓點。

   活動目標:
  1、復習手口一致點數3以內的數,并能準確說出它的總數。
  2、學習感知3以內的數量,引導孩子給數群匹配相應數量的圓點。
  3、培養良好的操作習慣,引導幼兒用完整的語言描述操作結果。
  4、培養幼兒對數字的認識能力。
  5、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
  活動重難點:
  活動重點: 學習感知3以內的數量,給數群匹配相應數量的圓點。
  活動難點: 學習感知3以內的數量,給數群匹配相應數量的圓點。
  活動準備:
  教具:一張草地背景圖,圖上有三座小房子;磁性教具:(分別為1只小鹿、兩只小兔、三只熊貓的數群卡,耳罩、圍巾、帽子)
  學具:與幼兒人數相同的數群卡片(1—3不同數量的禮物卡片)
  活動過程:
  一、創設情境,復習手口一致的點數3以內的數。
  教師出示教具:今天的天氣真好,森林里游戲的小動物可多啦!小朋友們看看,都來了些什么動物呢?第種小動物有多少? 教師:我們一起來數一數吧。
  小結:一共有1只小鹿、兩只小兔、三只熊貓,我們通過點數就知道數到最后一個數就是它的總數。
  教師:冬天來了,小動物們好冷,老師給它們準備了一些保暖的東西,看,(出示實物)(讓孩子逐一點數并說出總數:一個耳套,兩條圍巾,三頂帽子。)
  小結:我們通過點數知道有個耳套,兩條圍巾,三頂帽子,把這些保暖的東西送給小動物,你想把什么送給小動物呢?
  二、通過給小動物送禮物,學習感知3以內的數量。
  1、引導孩子學習等量數群卡匹配:你覺得一個耳套應該送給誰呢?你為什么覺得一個耳套應該送給一只小鹿呢?
  小結:一只小鹿和一個耳套的數量是一樣的,所以把一只耳套送給一只小鹿。
  2、用同樣的方法點數感知兩只小兔、三只熊貓分別和兩條圍巾、三頂帽子數量一樣多。
  教師引導幼兒小結:我們給一只小鹿送了一個耳套,給兩只小兔送了兩條圍巾……
  3、學習數群卡與相應數量的點卡匹配。
  小動物們收到禮物都想回家了,我們送他們回家好嗎?它們的家在哪里呀?(出示三棟房子)這里有三棟房子,究竟哪棟房子是小鹿、小兔、小熊的呢?)這些房子一樣嗎?有什么標記?你覺得一個圓點、兩個圓點、三個圓點的房子是誰的?為什么?
  4、引導幼兒小結:一個圓點可以表示所有數量是1的物體,兩個圓點可以表示……
  三、操作活動,進一步讓幼兒感知3以內的數量。
  1、我們班的小朋友很棒,老師也給你們準備了禮物呢!看看你們的凳子底下都藏著什么禮物?都有多要,拿出來看一看,并和旁邊的小朋友說說。
  2、教師對個別進行提問:XX,你收到了什么禮物呀?有多少呢?
  四、引導幼兒收拾操作材料。
  活動反思:
  在活動中讓幼兒在活動中感知3以內的數,幼兒可以自主的選擇適合自己水平的數量卡,使不同層次的幼兒在這個環節中都有所提高,從而達到因材施教的目的。此次活動非常注重幼兒的情感體驗,使幼兒在心情愉悅的情況下,不知不覺主動的學習,體驗數學活動的快樂。
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